義務教育質量評價指南主要內容 有哪些總體要求

時間:2021-03-19 11:35:58來源:本站整理作者:fy點擊:

教育部等六部門聯合印發《義務教育質量評價指南》圍繞辦學方向、課程教學、教師發展、學校管理、學生發展等5個方面提出了12項關鍵指標,主要有哪些總體要求?下面帶來全面介紹。

義務教育質量評價指南主要內容 有哪些總體要求

義務教育質量評價指南主要內容

教育部等六部門聯合印發《義務教育質量評價指南》,針對學生學業負擔過重問題,指南提出,健全作業管理辦法,統籌調控作業量和作業時間;嚴控考試次數,不公布考試成績和排名。針對教師職業倦怠、積極性不高的問題,提出完善校內教師激勵體系等。

本次內容包括縣域、學校、學生三個層面。縣域義務教育質量評價指標提出,堅決克服唯分數、唯升學傾向,不給學校下達升學指標,不單純以升學率評價學校、校長和教師;不舉辦重點學校。不公布、不炒作中高考狀元、升學率。強化中小學校在課后服務中的主渠道作用,減輕學生過重課外負擔。推進免試就近入學全覆蓋,規范公辦民辦學校同步招生,嚴禁違規跨區域、考試掐尖招生,實行均衡編班。

學校辦學質量評價指標提出,規范使用審定教材,不得引進境外課程、使用境外教材;按照課程標準實施教學,不存在隨意增減課時、改變難度、調整進度等問題;健全作業管理辦法,統籌調控作業量和作業時間;嚴控考試次數,不公布考試成績和排名;實現課后服務全覆蓋,提高課后服務質量。防止學業負擔過重。實行均衡編班,不分重點班、快慢班。

分重點班快慢班、“唯分數唯升學率”、考試掐尖招生、學生因作業多睡眠不夠……這些都是義務教育階段長期存在的現象。昨天,教育部召開發布會,發布了由六部門聯合印發的《義務教育質量評價指南》(下稱《評價指南》),并對上述現象以及公眾關注的話題進行回應。

——義務教育要克服“唯分數、唯升學率”傾向。《評價指南》指出,要堅持問題導向,完善評價內容,突出評價重點,改進評價方法,統籌整合評價,著力克服“唯分數、唯升學率”傾向,促進形成良好教育生態。

——嚴禁違規跨區域、考試掐尖招生。《評價指南》要求,推進免試就近入學全覆蓋,規范公辦民辦學校同步招生,嚴禁違規跨區域、考試掐尖招生,實行均衡編班。

——中小學嚴控考試次數,不公布成績排名。評價指南》要求,健全作業管理辦法,統籌調控作業量和作業時間;嚴控考試次數,不公布考試成績和排名;實現課后服務全覆蓋,提高課后服務質量。

——義務教育階段不分重點班。在學校辦學質量評價方面,《評價指南》要求保障學生平等權益,落實免試就近入學政策,實行均衡編班,不分重點班、快慢班。

——學校要加強作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理。這五項管理措施直接關系著學生的全面發展和健康成長,也是社會廣泛關注的焦點。

義務教育質量評價指南主要內容 有哪些總體要求

有哪些總體要求?

教育部基礎教育司負責人就《評價指南》有關內容回答了記者的提問。

其中提及,學校辦學質量評價圍繞辦學方向、課程教學、教師發展、學校管理、學生發展等5個方面提出了12項關鍵指標,旨在促進學校落實德智體美勞全面培養要求,深入實施素質教育,不斷提高辦學水平和育人質量。針對評價中的問題細化了考查要點,如針對學生學業負擔過重問題,提出“健全作業管理辦法,統籌調控作業量和作業時間;嚴控考試次數,不公布考試成績和排名”的考查要點;針對教師職業倦怠、積極性不高的問題,提出“完善校內教師激勵體系,堅持公開公平公正,注重精神榮譽激勵、專業發展激勵、崗位晉升激勵、績效工資激勵、關心愛護激勵”的考查要點。

以上就是全部內容。

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